Puedes, Sabes, Conozco, and Creo in that order :)
Create one Spanish sentence for each of the following stem-changing verbs. Use a different subject pronoun (I, you, he, she, etc.) for each sentence. Be descriptive with your sentences to relay meaning.
1. comenzar
2. contar
3. dormir
4. poder
5. querer
You will be graded on (a) appropriate use of grammar and vocabulary, (b) completeness and detail of the response, and (c) overall quality of the response.
1. Ella comenza su trabaja a tiempo. (She begins/starts her work/job on time.)
2. él cuenta un chiste. (He tells a joke.)
3. Nosotras dormimos en el suelo. (We sleep on the floor.)
4. Tu pode salta alto. (You can jump high -alto is tall, but I think it works-)
5. Yo quiero ir de compras. (I want to go shopping.)
Sorry my vocabulary is somewhat limited. I hope this helps!
Is the answer correct question
Compare the following well-formed translations with grammatically incorrect sentences (indicated with an asterisk at the beginning) and note any patterns you recognize:
Answer:
I think you should write down the words that you recognize.
Explanation:
The teacher= La maestra
a lesson=una leccion
(this can be an example)
I hope this helps
Helppppppppppppppp meeeee pleaseeee
Answer:
1. van a ir al cine hoy.
2. voy a ir a un restaurante.
3. van a la playa?
4. vas a una cena familiar?
5. va a la biblioteca.
6. vamos a ir a una fiesta.
_
1.Mi hermana va a trabajar en una oficina.
2.Mis padres van a ir a la playa.
3. Yo voy a visitar a mis abuelos.
4.Mi tio va a estudiar en España.
PLEASE ANSWER!!!!
Complete los minidialogos enter Teresa y anita
1 has
2 ha
3 he
4 vas
5 iré
6 ganasen
7 compraríamos
add my ins... YNWELSA for if you ever need help. im from spain.
¿Qué industria representa el primer ingreso económico para Venezuela?
A.
el turismo
B.
la agricultura
C.
el petróleo
D.
el comercio
Do Now: Watch the video and write down who they are in the family. Use the words in the box below.
hermana tio abuela hermano papa mama
Complete the sentences using the words in the box above.
Morticia es la ______________________________
Pericles es el ______________________________
Homero es el ______________________________
Lucas es el ________________________________
La senora Gomez es la ________________________________
Read and listen to “La Familia Addams” story. Then answer the questions on the right. Use the words in bold.
“La historia de la familia Addams”
Questions
Ella es “La senora Addams”. Ella tiene 2 hijos. Ella es la mama de Lucas y Homero Addams.
Lucas y Homero Addams son hermanos.
Homero tiene un hijo que se llama Pericles y una hija que se llama Merlina.
Lucas tiene 2 sobrinos. Ellos se llaman Merlina y Pericles. Por eso Lucas es el Famoso Tio Lucas.
La senora Addams es la abuela de Merlina y Pericles.
Ella se llama Debbie. Debbie es la esposa del tio Lucas. Debbie es la tia de Merlina y Pericles.
Match Words in English and Spanish.
Abuela brother
Tio grandmother
Sobrino uncle
Hermano aunt
Tia nephew
Mama wife
Esposa mother
Complete the sentences with the words in bold.
La senora Addams es la _____________________ de Merlina y Pericles.
Homero es el ________________ de Lucas.
Merlina y Pericles son los __________________ del tio Lucas.
La senora Addams es la _____________ de Homero y Lucas.
Lucas es el ________________ de Merlina y Pericles.
La senora Addams es la ______________ de Lucas y Homero.
Debbie es la ________________ de Merlina y Pericles.
Homero es el _______________ de Merlina y Pericles.
Merlina es la _______________ de Homero.
Debbie es la ________________ del Tio Lucas.
Look at each celebrity picture and select the trait that best describes them.
Celebrity
Words used to describe him
Lebron James: 6’9
Alto
6’5 or more
Bajo
4’1 or less
Kevin Heart: 5’5
Alto
6’5 or more
Bajo
4’1 or less
Fat Joe
Gordo
250 lbs or more
Delgado
100 lbs or less
Angelina Jolie
Gordo
250 lbs or more
Delgado
100 lbs or less
Gollum
Bonito
Attractive
Feo
Unattractive
Legolas
Bonito
Attractive
Feo
Unattractive
Papa Noel
Joven
20 years old
Viejo
85 years old
Justin Bieber
Joven
20 years old
Viejo
85 years old
Alegre
Feeling joy
Triste
Feeling sadness
Alegre
Feeling joy
Triste
Feeling sadness
Professional
Fuerte
Strength level: high
Debil
Strength level: low
non professional
Fuerte
Strength level: high
Debil
Strength level: low
Listen to Debbie describe Tio Lucas and circle the words you hear.
Tio Lucas
Words Debbie used to describe him
Alto
Bajo
Gordo
Delgado
Bonito
Feo
Joven
Viejo
Fuerte
Debil
Listen to Tio Lucas describe Debbie and complete the sentences with the words you hear. Tip: Use the words in the chart above to help you. Remember O turns into an A when it comes to describing women, ex: ALTO (masculine) ALTA (Feminine)
Tia Debbie
Words Tio Lucas said to describe her
“Debbie es _________________________...
Ella es ________________. Le gusta mucho el chocolate… kit kat, m&m's, snickers.
Ella es _________________ como mi abuela. Ella es __________________, muy __________________. Yo amo a Debbie”.
Your Turn: How would you describe your mom? Complete the description below. Use the words in the chart above to help you.
Mama
Use the words above to complete the sentences.
Hola! Mi mama se llama ______________________.
Mi mama es ______________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
((HELP ME PLEASE HELP ME PLEASE))
Answer:
UE 27 wwe 2 ugi 2 vimos uwuwh
Lee y escoge la opción que contesta la pregunta. Read and choose the option that answers the question.
Wifredo Lam fue un artista cubano quien, con su arte, trató de revivir y mostrar el espíritu de la cultura afrocubana. Lam estudió bajo la tutela de Pablo Picasso, y también pasó algunos años en España viajando por el campo donde desarrolló empatía hacia los campesinos españoles. Lam vio varias similitudes entre la vida de los campesinos españoles y la vida de los antiguos esclavos en Cuba durante su infancia. Lam nunca olvidó las luchas personales por no perder su libertad de estas personas que se reflejan en su arte.
According to the reading, what most influenced Wilfredo’s artistic themes?
La vida libre de los campesinos españoles
La pérdida de la libertad de las personas que vivían como esclavos en Cuba y en España
El trauma que sufrió su mentor Pablo Picasso en su niñez
La guerra civil española cuando estudió con Pablo Picasso
Lee y escoge la opción con el verbo conjugado correctamente para completar la frase. Read and choose the option with the verb correctly conjugated to complete the sentence.
Es una lástima que ustedes _______ antes de la celebración de Navidad.
comen
coman
comes
como
Answer:
comen
Explanation:
es una lastima que ustedes comen antes de la celebración de navidad
conjugate the verb comprar: 1st person singular (I) conditional tense
Answer:
Compraría
Explanation:
Yo compraría.
Fill in the blanks with the present progressive form of the verbs. The Present progressive tense requires 2 verbs.
Los amigos y sus padres __________ (leer) el mismo libro.
I think it is estan leyendo. What do you think
Answer:i hink e
Explanation: estan
Amigos y padres están leyendo el mismo libro.
Espero que esto te ayude ❤️I need help with this
Escojan por o para y expliquen por qué.
1. Salimos ____
Venezuela.
2. La composición es _____
lunes.
3. El límite es sesenta y clico kilómetros _____hora.
4. Caminamos ______
la playa toda la tarde.
5. Hice el resumen _____
la profesora de inglés.
6. Fui a la tienda _____
comprar pan.
7.______la lluvia, no pude llegar temprano a clases.
8. Envié el paquete _____barco, pero creo que debí enviarlo avión.
9. Compré estos zapatos______
quince dólares
10. No asistí a la reunión de mi clase________falta (lack) de tiempo.
11. Tengo un regalo _____ti.
12. Estoy enfermo hoy. ¿Puedes trabajar _____mí? - No
1. Salimos por
Venezuela.
2. La composición es para
lunes.
3. El límite es sesenta y clico kilómetros por hora.
4. Caminamos por
la playa toda la tarde.
5. Hice el resumen para
la profesora de inglés.
6. Fui a la tienda para
comprar pan.
7. por la lluvia, no pude llegar temprano a clases.
8. Envié el paquete para barco, pero creo que debí enviarlo avión.
9. Compré estos zapatos por
quince dólares
10. No asistí a la reunión de mi clase por falta (lack) de tiempo.
11. Tengo un regalo para ti.
12. Estoy enfermo hoy. ¿Puedes trabajar por mí? - No
mi explicación es porque.. suena bien :) para mi almenos
which does not belong?
a.25%
b.25/100
c.25:100
d.25
Answer:
25
Explanation:
No pertenece
25
1. Muchas víctimas del incendio se murieron a causa del humo. (1 point)
True
False
Help!!! Plz
Answer:
The answer is TRUE
Explanation:
Most people die not from burns but from oxygen deprivation due to smoke inhalation.
THE FIRST PERSON TO HELP ME GETS MARKED AND GETS FOLLOWED AND REWARDED!!!! HURRY
Answer:
Tu estas saliendo
Carmen esta cosiendo
Rico y Yo estamos viajando
Usted está leyendo
Julieta está subiendo
Susana y tú están bebiendo
Ustedes están olvidando
Yo estoy terminando
Nosotros estamos rompiendo
Los estudiantes están sufriendo
Mi abuela esta enseñando
Los perros están hablando
Yo estoy viendo
Tu estás haciendo
Siguiente ejercicio….
Pepe está viendo tele
Sarita esta reventando la piñata
Explanation:
¿Por qué escribimos el dios Zeus (Con minúscula al inicio de la palabra dios) y no Dios Zeus?
y. ¿Por qué en cambio a nuestro Dios, si lo hacemos con mayúscula?
Put the words in order to form questions.
1. Juan / come / qué
2. Trabajas / dónde / tú
3. Cuándo / ellos / juegan
Answer:
¿Qué come Juan?¿Dónde tú trabajas?¿Cuándo juegan ellos?Translation:
What does Juan eat?Where you work?When do they play?Greetings.
ankush seems to have changed places with his parents on two accasions
Answer:
Spanish traslation:
Amkush parece que ha cambiado en dos ocasiones de lugar con sus padres
Explanation:
Directions
Write your own sentence in Spanish. Remember, these sentences will be recorded.
Use one impersonal expression to state the topic.
Use one regular or irregular verb in the future tense to express one effect of cleaning or protecting the environment. Include at least three animals that will benefit from this effect.
Use one regular or irregular verb in the future tense to express a second effect of cleaning or protecting the environment.
Use one regular or irregular verb in the future tense to express a third effect of cleaning or protecting the environment.
Answer:
Use one impersonal expression to state the topic.
Use one regular or irregular verb in the future tense to express one effect of cleaning or protecting the environment. Include at least three animals that will benefit from this effect.
Use one impersonal expression to state the topic.
Use one regular or irregular verb in the future tense to express one effect of cleaning or protecting the environment. Include at least three animals that will benefit from this effect.
Use one impersonal expression to state the topic.
Use one regular or irregular verb in the future tense to express one effect of cleaning or protecting the environment. Include at least three animals that will benefit from this effect.
Use one impersonal expression to state the topic.
Use one regular or irregular verb in the future tense to express one effect of cleaning or protecting the environment. Include at least three animals that will benefit from this effect.
Use one impersonal expression to state the topic.
Use one regular or irregular verb in the future tense to express one effect of cleaning or protecting the environment. Include at least three animals that will benefit from this effect.
Use one impersonal expression to state the topic.
Use one regular or irregular verb in the future tense to express one effect of cleaning or protecting the environment. Include at least three animals that will benefit from this effect.
Use one impersonal expression to state the topic.
Use one regular or irregular verb in the future tense to express one effect of cleaning or protecting the environment. Include at least three animals that will benefit from this effect.
Use one impersonal expression to state the topic.
Use one regular or irregular verb in the future tense to express one effect of cleaning or protecting the environment. Include at least three animals that will benefit from this effect.
Explanation:
Use one impersonal expression to state the topic.
Use one regular or irregular verb in the future tense to express one effect of cleaning or protecting the environment. Include at least three animals that will benefit from this effect.
Answer:
Here it is in spanish the english
Explanation:
El cambio climático es muy importante. Al limpiar y proteger el medio ambiente ayudamos a que el mundo dure más tiempo ayudándonos en el futuro a mantenernos sanos y vivos. Los delfines, ballenas y pingüinos se beneficiarán de esto porque no comerán ni quedarán atrapados en la basura plástica del mar. Otro efecto de mantener limpio el medio ambiente es que habrá menos infecciones en el futuro, lo que nos permitirá vivir más tiempo en la Tierra.
Climate change is very important. By cleaning and protecting the environment we help the world last longer helping us in the future to stay healthy and alive. Dolphins whales and penguins will benefit from this because they will not be eating or getting stuck in the plastic garbage in the sea. Another effect of keeping the environment clean is less infections in the future allowing us to live longer on the Earth.
2. Which one of the following jobs has Sandra Cisneros not done?
Novelist
Poet
Short story writer
Reporter
necesito un ejemplo de parrafo deductivo
un ejemplo puede ser como
actualmente la industria ballenera esta a punto de desaparecer. Las grandes manadas de ballenas que antes recorrían los océanos., se han exterminado
pues esto son el idea principal que será explicada idea la Organización del párrafo refleja el orden de ideas(?
23. Write the correct form of the preterit or imperfect tense.
Ana (conocer) a Marta en su clase de inglés.
Answer:
Conocía
Explanation:
Ana
conocía
a Martha en su clase de Inglés.
Preguntas del libro de: el secreto de galeón
¿Qué castigo impone doña Ofelia a su hija Marina? ¿Por qué?
¿Qué sucede en el barco? ¿Qué le confiesa Ramira a Marcelo y Marina? ¿Qué hace
a continuación?
¿A qué achaca Elena la lesión de Milena? ¿Y Carlos la reconciliación de sus padres?
¿Qué sucede con las dos estatuillas de Ramira?
¿Qué historia explica el padre de Elena sobre las cajas de música?
¿Qué significan las siglas ARDEMG 1847 MM
¿Qué saca de su habitación el padre de Elena?
Answer:The ansa is a
Explanation:
fill in the blank in the following sentence with the appropriate preposition
below. note the hint in parentheses.
la torta es _____(for) la fiesta.
a. por
b. para
c. antes de
d. al lado de
pls help !!!
Which of the following expressions are used to indicate:
"Go ahead." or "After you."
O Igualmente.
Por favor.
O Mucho gusto.
O Pase usted.
¡Leamos!
Lee el párrafo y contesta las preguntas que siguen.
Hola amigo, me llamo Pedro y las personas de mi familia siempre están yendo a algún lugar.
Yo estoy yendo ahora al concierto. Mi hermano Felipe está yendo al correo. Mis hermanas
Celia y Gabriela están yendo al aeropuerto Mis padres están yendo a las afueras. Mi amigo
Javier está yendo al banco. Bernardo y Miguel están yendo a la capital.
Translate the following into English.
Answer all three parts to
Present Progressive Help!
Answer:
Explanation:
La miro
Nos lo vende
Me la lavo
Me ayuda
La hago
pasado Presente
Presente, futuro
Comi Como Comere
n
|
Comer
Dormir
Salta
Beber
Amar
Reir
Vivir
Deber
novine
badpasado presente y futuro de dormir
Answer:
Comí Como Comeré
Dormí Duermo Dormiré
Salté Salto Saltaré
Bebí. Bebo Beberé
Amé Amo. Amaré
Reí. Rio. Reiré
Viví. Vivo. Viviré
Debí. Debo. Deberé