PLEASE HELP!

Mira el mapa de Coyoacán. Hay cinco rutas de diferentes colores. Describe dónde empezaste y cómo llegaste a cada lugar. (Describe where you started and how you got to the places on the map.)

PLEASE HELP!Mira El Mapa De Coyoacn. Hay Cinco Rutas De Diferentes Colores. Describe Dnde Empezaste Y

Answers

Answer 1

Algunas instrucciones para ir a diferentes lugares son empecé en el museo de culturas populares; camine una cuadra, doble a la izquierda, luego a la derecha y camine otra cuadra.

¿Dónde empezaste?

Empecé en el museo de culturas populares el cual se señala con una estrella.

¿Cómo llegaste a la casa de Frida Kahlo?

Desde el mercado: En a esquina doble a la izquierda, recorrí seis cuadras, gire ala izquierda.

¿Cómo llegaste a la casa histórica?

Camine una cuadra, doble a la izquierda, luego a la derecha y camine otra cuadra.

¿Cómo fuiste al mercado?

Recorrí dos cuadras hacia el sur, doble a la derecha y recorrí tres cuadras.

¿Dónde almorzaste?

En un restaurante cerca al mercado.

¿Cómo llegaste a la plaza Hidalgo?

Doble a a la derecha en la esquina norte y recorrí tres cuadras.

Aprenda más sobre lugares en https://brainly.com/question/27986545

#SPJ1


Related Questions

Preterite and imperfect

Answers

De acuerdo con la información, podemos inferir que los verbos correctos son: estabamos, vimos, caminabas, viste, compré, tenía, leía, cocinaba, tocó, dormía.

¿Cómo completar las oraciones con verbos imperfectos y pretéritos?

Para completar las oraciones con verbos imperfectos y pretéritos debemos leer la información disponible de cada oración e identificar las forma más adecuada para completar cada una de ellas. En este caso, los verbos deben establecerse de forma que las oraciones tengan coherencia. De acuerdo con lo anterior, los verbos son:

Estabamos, vimos.Caminabas, viste.Compré, tenía.Leía, cocinaba.Tocó, dormía.

Aprenda más sobre verbos en: https://brainly.com/question/11637663

#SPJ1

Translate the orange into Spanish by filling in the missing letters: |_n_ran​

Answers

Answer:

О  La naranja.                                            

Explanation:

The orange  ⇒ La naranja.                                                          

...

Lenguaje poético de el potro oscuro

Answers

De acuerdo con el cuento "El potro oscuro" se puede inferir que el autor utiliza recursos como: metáforas, personificación e imágenes sensoriales.

¿Cómo es el lenguaje poético del cuento "El potro oscuro"?

El lenguaje poético del cuento "El potro oscuro" de Miguel Hernandez utiliza diferentes recursos para darle un caracter poético como:

Uso de metáforas y símiles: El autor utiliza comparaciones y metáforas para describir los sentimientos y las emociones de los personajes.Uso de imágenes sensoriales: Describe la oscuridad de la noche, el ruido de los cascos del potro y el aroma de la hierba para hacer que el lector se sienta como si estuviera allí mismo.Uso de personificación: Le da un carácter humano al potro oscuro.

Aprenda más sobre cuentos en: https://brainly.com/question/28306564

#SPJ1

Tipo de narrador de Quien se a llevado mu queso

Answers

Answer:

Narrador omnisciente, narrador testigo, Narrador Protagonista

Explanation:

Cinco objetos mastodónticos

Answers

Answer:

1 - El dirigible Hindenburg, uno de los mayores dirigibles construidos en la historia.

2 - El avión Airbus A380, uno de los aviones comerciales más grandes del mundo.

3 - El edificio Burj Khalifa en Dubái, el edificio más alto del mundo.

4 - La plataforma petrolífera Berkut, la plataforma de perforación más grande del mundo.

5 - La presa de las Tres Gargantas en China, la central hidroeléctrica más grande del mundo.

PLEASE HELP!
Beto hizo una excursión a Teotihuacán. Completa su tarjeta con el prétérito de venit, querer, traer y decir. (Complete the posteard with the preterite forms of the correct verbs.)

Answers

Answer:

Explanation:

1- venir

2- decir

3- traer

4- querer

5-querer

6- venir

PLEASE HELP I don't understand what to do

Answers

Answers:

1) Se OFRECE un perro gran danés de dos años. La persona también menciona que esto se debe a que está de mudanza y se prohíbe tener perros en su nuevo apartamento.

2) Se NECESITA un televisor en buenas condiciones con control remoto incluido.

Explanation:

The first question mentions what is offered in the ads. The keyword here is " OFREZCO" ( I OFFER). Just go to the ad and the answer is in it. But I've done this to you already.

The same happens with the second question. The keyword, in this case, is " NECESITO" ( I NEED).

OBS:

You can delete capital letters when writing your answers( OFRECE and NECESITA), this was just for visual purposes.

Good luck.

Escoge el verbo. La chica del coro ___ muy bien

Dibujan
Bailan
Cantan

Answers

Answer:

La chica del coro cantan muy bien.

1. dibuja
2. baila
3. canta

you can choose any :))

You and your roommates have busy lives. Based on the following calendar page, write complete sentences that describe what everyone is going to do and when (day and time) they are going to do it. Be sure to start your sentences with a capital letter and end them with a period.

Answers

Some possible sentences to describe you and your roommates' activities are Carlos y Silvia van a ahcer unas fotos el lunes, Alberto va a ir a la plaza el martes.

How to write sentences about future activities?Use the verb ir (go) according to the subject: yo voy, ella va, ellos van, nosotros vamos.Add the corresponding activity:

Based on this, the complete sentences are:

Carlos y Silvia van a ahcer unas fotos el lunesAlberto va a ir a la plaza el martesCarlos y yo vamos a cenar el sábadoÁngel, Carlos y Eugenia van a jugar al tenis el domingoEugenia va a ir al mercado al aire libre el viernesÁngel va a ir a la iglesia el juevesYo voy a comer con mis padres el miércoles

Learn more about activities in https://brainly.com/question/31252635

#SPJ1

hello i need help with my spanish homework

Answers

Answer:

Explanation:Heres the translation:

Te gusta comprar ropa nueva? "Do you like buying new clothes? ,

que tienda te encanta ati? "What stores do you like"

]Que tipo de musica te interesa? "What type of music interests you?

Que te gusta llevar a la escuela" "What do you like taking to school?"

El viajero
Fill in the blanks
Imagina que eres un(a) viajero/a un poco especial y estás hablando de lo que no te gusta hacer en los viajes. Cambia las oraciones de positivas a negativas usando las expresiones correspondientes. Sigue el modelo.

Question 1
Cuando voy de viaje, siempre compro algunos regalos típicos.

Question 2
A mí también me gusta visitar todos los lugares turísticos.

Question 3
Yo siempre hablo el idioma del país con todo el mundo.

Question 4
Normalmente, o alquilo un carro o alquilo una motocicleta.

Question 5
Siempre intento visitar a algún conocido de mi familia.

Question 6
Cuando visito un lugar nuevo, siempre hago algunos amigos.

Answers

Las oraciones negativas son "cuando voy de viaje, nunca compro algunos regalos típicos" and "a mí tampoco me gusta visitar todos los lugares turísticos."

¿Cómo escribir oraciones negativas?

Algunas palabras para hacer oraciones negativas son:

NoNinguno/ninguna/ ningúnNuncaTampoco

De acuerdo a lo anterior, las oraciones negativas son:

Cuando voy de viaje, nunca compro algunos regalos típicos.A mí tampoco me gusta visitar todos los lugares turísticos.Yo nunca hablo el idioma del país con todo el mundo.Normalmente, no alquilo un carro o alquilo una motocicleta.Nunca intento visitar a algún conocido de mi familia.Cuando visito un lugar nuevo, nunca hago algunos amigos.

Aprenda más sobre oraciones en https://brainly.com/question/28325101

#SPJ1

Send answers when ready as it does not self grade:
Select correct answers.
1. Francisco le manda el libro a Nicolás. =
a.) Francisco me lo manda.

b.) Francisco se lo manda.
. c.) Francisco se los manda.
2. Mi padre me compra la revista. =
a.) Mi padre me la compra.
b.) Mi padre se lo compra.
c.) Mi padre te lo compra.
3. Los hermanos nos mandan el paquete. =
a.) Los hermanos se lo mandan.
• b.) Los hermanos nos la mandan.
c.) Los hermanos nos lo mandan.
4. Lucía me va a tirar la pelota a mí. =
• a.) Lucía me lo va a tirar.
.
b.) Lucía nos la va a tirar.
c.) Lucía va a tirármela.

Answers

The ones that ares underlined are the correct anwers. Hope it helps :)

Difference of substance

Answers

The phrase "difference of substance" usually implies a significant and meaningful difference between two things, often with philosophical or intellectual implications.

What is the meaning of the phrase difference of substance?

The term "substance" has various meanings depending on the context in which it is used. In chemistry, a substance is a type of matter that has a specific composition and properties. In philosophy, substance refers to the essence or fundamental nature of something.

The phrase "difference of substance" usually means a significant or fundamental difference between two things, often used in a philosophical or intellectual context. It implies that the difference is not superficial or trivial, but rather goes to the heart of the matter.

For example, in a debate or discussion, one might argue that there is a difference of substance between two opposing viewpoints, meaning that the differences are not merely a matter of opinion, but rather reflect fundamental differences in values, beliefs, or principles. Similarly, in legal contexts, a "difference of substance" might refer to a significant disagreement between parties in a dispute, such that a resolution or compromise may be difficult to reach.

Learn more about substances in: https://brainly.com/question/24372098

#SPJ1

correct sentence


ser / diez / de la noche / cuando / nosotras / entrar / casa

Answers

Answer:

Fue diez de la noche cuando nosotras entramos la casa.

Explanation:

I was ten o'clock at night when we entered the house. (I used the past tense of ser (to be), and changed it to was (fue), because it made more sense grammatically).

Answer:

Explanation:

Eran las diez de la noche cuando nosotras entramos a la casa.

...

Lee y escoge la opción correcta para los espacios en blanco. Read and select the right option for the blanks.

El año pasado su padre ya 1._________(perder) un riñón (kidney) cuando los médicos presentaron el prototipo de riñón en 3 dimensiones. La familia 2.________(esperar) un largo tiempo para un trasplante, cuando el invento se presentó en el hospital.

Hoy, sus hermanos y yo 3.________(sugerir) que un riñón artificial puede ser la alternativa a una donación. El padre 4.________(recibir) la noticia con esperanza.

1. había perdido 2. había esperado 3. hemos sugerido, 4. ha recibido
1. habían perdido 2. habían esperado 3. has sugerido, 4. ha recibido
1. había perdido 2. habían esperado 3. hemos sugerido, 4. has recibido
1. había perdido 2. habían esperado 3. hemos sugerido 4. habían sido

Answers

1. Perdio
2. Espero
3. Sugerí
4. Recibió
1. Perdio
2. Espero
3. Sugerí
4. Recibió

Need Help With this Spanish sentence fill in the blank.

El Metro es un servicio _____ para personas de más de 60 años.

I used construido but it said it was wrong, if it's a conjugation error please help!

here are the other available word options.

ancho/a wide

el boleto ticket

el camión bus (Mexico)

el castillo castle

construido/a built

contar con to have, to offer

debajo underneath

gratuito/a free

imponente imposing, impressive

recorrer to cover (traveling)

repartido/a spread out

el siglo century

superado/a surpassed

la superficie surface

ubicado/a located

Answers

Answer:  Graduito

Explanation:  Yes, "construido" is not the correct word to use in this context.

Out of the options you have provided, "el boleto" and "el camión" are also not suitable.

So the correct answer is:

El Metro es un servicio gratuito para personas de más de 60 años.

Note that "gratuito" means "free" or "complimentary".

How do you learn Spanish vocabulary in 2h or how do u concentrate on learning it?

Answers

You can watch videos and you can concentrate by putting away any other electronic devices you have with you.

Please help with these Spanish problems. 100 points, any unnecessary answers will be reported.

#: Usan el presente indicative de los verbos como gustar para completar las oraciones.

Example: A ellos ___ bien. (Encontrar)
Repuesta: les encuentran

1) A Maria ____ ______ la garganta (doler) ____
2) A nosotros ___ ________ hacer los ejercicios cada día. (Importar) _____ _____ (two different boxes) Es important mantener la Salud.
3) A ti ______ los pies para caminar por much temporary sin Buenos zapatos (mol3star) _____ | ________
4) A Manuel y Victor _____ facial estirar las pierces desires del jugo. (Parecer) _____ parece.
5)_____ Ir al medico cuando tienes Dolor de los oidos. (Hacer falta) _____ ______ 6)_____poner hielo en el tobillo. (Hacer Falta) ____
7) A nosotros _____ practicar deportes cuando tenemos dolor en los musculos. (Gustar) ___ _____
8) A mi ____ much pizza y como seis trozos y adorable me siento fatal y ____ much el estomago. (Encantar/doler) ____ _____ _____. ( fill in blanks from the sentence).

Answers

Los verbos para completar estas oraciones son le duele, nos importa, te moles.ta, les parece, hace falta, hace falta, nos gusta, me encanta, y me duele.

¿Cómo completar estás oraciones?

Las oraciones presentadas incluyen verbos reflexivos en los que se requiere de la siguiente estructura :

me, te, le, les, nos + verbo conjugado en el presente

Por está razón el primer paso para completar las oraciones es seleccionar el pronombre correcto de las opcioens y luego conjugar de manera correcta el verbo principal.

Aprenda sobre verbos en https://brainly.com/question/11637663

#SPJ1

Can anyone help me with this section for my spanish class?

Answers

Answer:

49. hubiera

50. encontrarían

51. estamos

52. escuchan

53. harías

54. tuvieran

Question 1 with 1 blank
Ruth y Asier no irán al teatro a menos que la obra 1 of 1
(ser) divertida.
Question 2 with 1 blank
¿Conoces a alguien que 1 of 1
(vivir) en una cabaña?
Question 3 with 1 blank
Ruth, tengo estas canicas para que nosotros 1 of 1
(jugar).
Question 4 with 1 blank
Asier siempre me 1 of 1
(traer) el almuerzo.
Question 5 with 1 blank
Necesito que 1 of 1
(llegar) temprano a la iglesia. Es tu boda.

Answers

Answer:

sea.vive,juguemos,trae,llegues.

Explanation:

i hope that helped you!!!!

Esta senora esta histerica por la muerte de su hijo. Que le podemos dad, doctor?

Answers

Answer: This lady is hysterical about the death of her son. What can we give her, doctor?

En que se parecen el cuento tradicional a el cuento literario

Answers

De acuerdo con la información, estos dos tipos de cuentos se parecen en que ambos tiene la estructura de inicio, nudo y desenlace. Adicionalmente, incluyen una reflexión final.

¿Qué similitudes tienen los cuentos tradicionales y literarios?

El cuento tradicional es un género literario que se caracteriza por narrar historias tradicionales de las diferentes culturas alrededor del mundo. Estas generalmente tiene el propósito de dejar una enseñanza de vida par el lector.

Por otra parte, el cuento literario es un género literario que se caracteriza por narrar historias fantásticas o reales que tiene el propósito de entretener a los lectores. Adicionalmente, estas pueden incluir reflexiones sobre diferentes elementos de la vida diaria como el amor, el tiempo, entre otros.

De acuerdo con lo anterior podemos inferir que  ambos tienen una estructura narrativa básica que incluye la presentación de los personajes, el desarrollo de la trama y la resolución del conflicto. Además, tanto el cuento tradicional como el cuento literario suelen presentar una moraleja o enseñanza implícita que se transmite al lector.

Aprenda más sobre cuentos en: https://brainly.com/question/31682330

#SPJ1

Walking Around - página 448
El verso 13 contiene
O una personificación
O una eonomatopeya
O un epíteto
O una enumeración

Answers

Tiene q ser las 2 del objective

Choose the verb that best completes each sentence.
televisión por la tarde.
1.
2. Eduardo y Sandra
3.
4.
Sandra
Yo siempre
7.
Eduardo
5. Nosotros
6. Marcos
Los
8. Yo
después de la escuela.
fútbol antes de la escuela.
música todos los días. A. escucho b. Escuchas
A. miras
estudiantes__________ buenas notas.
en bicicleta los fines de semana.
A. descanso
las clases todos los días.
la computadora en las clases. A. usas
B. miran
A. sacamos
A. practicas
A. estudiamos b. Estudian
A. monto
b. Descansa
b. Usa
b. Practicamos c. practica
b. Sacas
c. Mira
b. Montas
c. escuchan
c. Descansan
c.estudias
c. Uso
c. sacan
montamos

Answers

2. B
3.A
4.C
5.A
6.A
7.A
8.A

Form negative informal commands (a Ernesto) or affirmative formal commands (a todos) based on the information provided.


1. A todos: vestirse rápidamente


3. A todos: ponerse los zapatos de tenis

Answers

Negative informal command to Ernesto:
1. No te vistas lentamente.

Affirmative formal command to todos:
1. Por favor, vístanse rápidamente.

2. No se pongan los zapatos de tacón.
3. Por favor, pónganse los zapatos de tenis.

Answer:

Explanation:

A todos: Vístanse rápidamente.A todos: Pónganse los zapatos de tenis.

Please help! Find out by filling in the blanks with the correct forms of the verb ir.

Answers

Answer:

i think it is this

Explanation:

1. vas

2. vamos

3.vas

A. Roberto, with Julia's help, is trying to find the perfect shirt. Complete the conversation by choosing the appropriate word or expression.
El letrero Choose.....
Roberto: Julia, necesito una camisa blanca de
Choose...
que hay una liquidación en la tienda

Answers

According to the information, the terms that complete the conversation are: cotton (algodón), here (aquí).

How to complete the conversation?

To complete the conversation we must read the available information and establish which are the missing terms through the context. In this case we can infer that the first blank space is used for an adjective that describes the white shirt. On the other hand, the second blank space refers to a preposition of place. Then the conversation would be like this:

Roberto: Julia, necesito una camisa blanca de algodón.Julia: ¿Qué tal ésta? Es de algodón y tiene un buen corte.Roberto: Me gusta. ¿Cuánto cuesta?Julia: Bueno, aquí dice que hay una liquidación en la tienda. Tal vez podemos encontrarla más barata.Roberto: ¡Genial! Vamos a buscarla entonces.

Note: This question is incomplete. Here is the complete information:

El letrero dice que hay una liquidación en la tienda.Roberto: Julia, necesito una camisa blanca de ___________.Julia: ¿Qué tal ésta? Es de algodón y tiene un buen corte.Roberto: Me gusta. ¿Cuánto cuesta?Julia: Bueno, ___________ dice que hay una liquidación en la tienda. Tal vez podemos encontrarla más barata.Roberto: ¡Genial! Vamos a buscarla entonces.

Learn more about conversations in: https://brainly.com/question/29750438

#SPJ1

PLEASE HELP This is for my homework

Answers

pon
dobla
sigue
maneja
pasa
verás
Olvides
Llama
Mira
Apaga

Hope this will help

Urgent! Pls look over this and correct the answers if they’re wrong!

Answers

6. Fatal, estaba muy lejos del centro, las habitaciones eran muy pequeñas y ,además, no estaban muy limpias
8. Estaba
10. dormía
11. teníamos
14. teníamos

•comenzamos instead of comenzó

• Era instead of casé

A
Ayer fui a las tiendas de la Recoleta. Pedí a la dependienta
vestido de
enter answer
comprarlo. La dependienta también me
pero no
enter answer
. El vestido me
25 por ciento... ¡Fue una
enter answer
! Pagué en
enter answer
gracias a la dependienta, y salí de la tienda.
enter answer
enter answer
con el vestido. El precio del vestido
divinamente y quise
un
una bufanda de lunares
enter answer
, le dije
enter answer
a

Answers

El texto completo quedaría así: Ayer fui a las tiendas de la Recoleta en busca de un vestido. Pedí a la dependienta que me ayudara a encontrar un vestido de mi estilo y ella me mostró uno que era perfecto para mí....

¿Cómo completar el texto?

Para completar el texto debemos leer el fragmento disponible e inferir las palabras que completan los espacios en blanco. Esto lo podemos hacer basándonos en el contexto. De acuerdo con lo anterior, la forma correcta del texto sería:

Ayer fui a las tiendas de la Recoleta en busca de un vestido. Pedí a la dependienta que me ayudara a encontrar un vestido de mi estilo y ella me mostró uno que era perfecto para mí. Estaba decidida a comprarlo, pero la dependienta también me mostró otros vestidos que podrían gustarme, pero no me convencieron.

Finalmente, decidí comprar el vestido que había visto al principio. La dependienta me dio un descuento del 25 por ciento en el vestido, ¡fue una ganga! Pagué en efectivo gracias a la dependienta, y salí de la tienda muy contenta con mi compra. Me sentía genial con el vestido puesto, ya que me quedaba divinamente. Quise completar mi atuendo con una bufanda de lunares que vi en la tienda, así que le dije a la dependienta que también quería comprarla.

Aprenda más sobre textos en: https://brainly.com/question/28229748

#SPJ1

Other Questions
An outfielder throws a 0.150kg baseball at a speed of 40.0m/s and an initial angle of 30.0 degrees. What is the kinetic energy of the ball at the highest point of its motion? Expository WritingTopic about: HistoryInstructions- It should be informative to the readers- The topic should provide necessary points in an understandable manners- The topic should contian relevant evidence from credible sources to support main idea. (cite your sources)- Be creative on writing your expositoryParts- Introduction ( minimum of 10 senteces )- Thesis ( 4-5 supporting details )- Conclusion ( minimum of 10 sentences ) Determine the line of reflection. Reflection across x = 4 Reflection across y = 4 Reflection across the x-axis Reflection across the y-axis Recrulting and retaining capable employees does NOT entail O recruiting and retaining capable employees, which is usually much more important to good strategy execution and the achievement of true operating A excellence than is assembling a capable top management team O a large band of capable employees who are actively engaged in the process of making ongoing operating improvements O adding to a company's talent base and building intellectual capital while foregoing irwestments in plants, equipment and capital projects.O the quality of an organization's people, which is always an essential ingredientit critical value chain activities are to be performed competently O recruiting and retaining capable employees, which is a particularly important organization building task in enterprises where superior Intellectual capitalisa E key resource and also a basis for competitive advantage What is the purpose of the alveoli? How would you describe the shape of the alveolar Type 1 cells? How do these cells help the alveoli carry out their function? Blood plasma is stored at 40. Before the plasma can be used, it must be at 90. When the plasma is placed in an oven at 120, it takes 45 min for the plasma to warm to 90. How long will it take for the plasma to warm to 90 if the oven is set at 100, 140 and 80 respectively? The inlet contraction and test section of an open-circuit laboratory wind tunnel are shown. The air speed in the test section is U70ms. A Pitot tube pointed upstream indicates that the stagnation pressure on the test section centerline is 12mm of water below atmospheric. The laboratory is maintained at atmospheric pressure and a temperature of 7. Evaluate the dynamic pressure on the centerline of the wind tunnel test section. Compute the static pressure at the same point. What is 10% as a whole number??HELP What physical characteristic helps a lemur keep balance as it jumps from tree to tree? (1 point) a lemur jumping between treesGray furLong tailSmall headStrong eyes Analyze Craft and Structurefrom Remarks at the Michigan State Commencement, May 7, 2004, Condoleezza Rice, Former United States Secretary of StateCondoleezza Rice delivered this speech to graduating students at Michigan State University. At the time of the speech, she was National Security Advisor to President George W. Bush. Read this excerpt from the speech. Then, answer the question(s) that follow.(1) I first learned about the transforming power of education from stories about my paternal grandfather. Granddaddy Rice was a poor farmers son in Ewtah, Alabama. One day, he decided to get book-learning. And so he asked, in the language of the day, where a colored man could go to school. They said that a little Presbyterian school, Stillman College, was only about 50 miles away. So he saved up his cotton to pay for the first years tuition. After the first year, he ran out of cotton and he needed a way to pay. Granddaddy asked the school administrators how those other boys were staying in school, and he was told that they had what was called a scholarship. And, they said, if you wanted to be a Presbyterian minister, you could have a scholarship too. My grandfather said, Thats just what I had in mind.(2) Despite all my grandfather had to endureincluding poverty and segregationhe understood that education is a privilege. And with privilege comes responsibility.(3) The first responsibility of the educated person is to be optimistic. Cynicism and pessimism are too often the companions of learning. There have indeed been dark chapters in the human storyand the more we learn about historys failures and cruelties, the more our minds can be tempted to despair. But for all of our problems today, and by just about every measure, the world is a better, more hopeful place than it ever has been.(4) The advances that have been made during your lifetimes alonefrom breakthroughs in health care, to the spread of prosperity, to the progress of democracyhave been pushed by optimists, not pessimists. Americas founders were not pessimists. Nor were the Wright Brothers, or Jonas Salk, or Martin Luther King.* Nor is any man or woman of real accomplishment. The reason is simplepessimism is the easy way out. It is characteristic of those content to stand on the side lines and watch the march of history. Optimism requires work.(5) It requires examination and objective thought. Optimists move and shape history because those with a vision of a better world have the energy and discipline required to make those visions real. With all that you now know, you have no excuse not to be optimists. You should know that progress is not only possible, but an unfolding story in which you have an obligation to play a part.___________________* Wright Brothers ... Martin Luther King Orville and Wilbur Wright invented the airplane. Jonas Salk invented a vaccine for polio, a crippling disease. Martin Luther King, Jr., was a central leader in the American Civil Rights movement.The following question has two parts. Answer Part A first, and then Part B.Part ARead the following sentence from paragraph 1.One day, [my grandfather] decided to get book-learning.By choosing the word book-learning, what does Rice most likely wish to suggest about her grandfather? A. By choosing a term used by some teachers, she wishes to suggest that her grandfather is intelligent. B. By choosing a witty term, she wishes to suggest that her grandfather had a sense of humor. C. By choosing a term used by some country people, she wishes to suggest her grandfathers country upbringing. D. By choosing a term that shows disrespect, she wishes to suggest that her grandfather had scorn for educated people.Part BWhich of the following sentences from the speech provides the best support for the answer to Part A? A. Granddaddy Rice was a poor farmers son in Ewtah, Alabama (paragraph 1) B. Granddaddy asked the school administrators how those other boys were staying in school. (paragraph 1) C. My grandfather said, Thats just what I had in mind. (paragraph 1) D. [H]e understood that education is a privilege. (paragraph 2) Quadrilateral DEFG is a parallelogram. Kaye uses its properties in completing thetable. When Carry gets angry at work, Jone assumes it's because she is inherently aggressive and rude. When Jone expresses anger at work, he often claims it has to do with others pushing his buttons or extreme pressure at work. Jone's perception of Carry is ______, which his perception of himself is an example of ___Situationism; DispositionismExternal Locus of Control; SituationismFundamental Attribution Error; Actor ObserverDispositionism; Internal locus of control Which factors(identify 3) were the most influential in the establishment and administration of residentials schools in Canada? why does acetyl chloride (2 carbons with 1 polar functional group) react with water almost violently, but you had to warm and shake the mixture of water and benzoyl chloride (7 carbons)? Sales taxes on consumer goods are regressive because poor people consume a larger proportion of their incomes than do rich people. True or False? A ball has a mass 0f 2Kg and a diameter of 50cm calculate the buoyant force and water displaces... Manage CertificatesYou work as the IT Administrator for a growing corporate network. You manage the certification authority for your network, which uses smart cards for controlling access to sensitive computers. Currently, the approval process dictates that you manually approve or deny smart card certificate requests. As part of your daily routine, you need to perform several certificate management tasks. Complete the following tasks on CorpCA: Approve the pending certificate requests for smart card certificates. Deny the pending Web Server certificate request for CorpSrv16. User bchan lost his smart card. Revoke the certificate assigned to bchan. CorpNet. Com using the Key Compromisereason code. Unrevoke the CorpDev3 certificate. Task SummaryApprove pending certificate requests for smart card certificates Hide DetailsIssue the tsutton. Corpnet certificateIssue the mmallory. Corpnet certificateDeny the CorpSrv16 certificate requestRevoke the bchan. Corpnet. Com certificate Hide DetailsRevoke the certificateUse Key Compromise for the reasonUnrevoke the CorpDev3 certificateExplanationIn this lab, you perform the following: Approve the pending certificate requests for smart card certificates from tsutton and mmallory. Deny the pending web server certificate request for CorpSrv16. Revoke the certificate assigned to bchan. CorpNet. Com using the Key Compromise reason code because bchan lost his smart card. Unrevoke the CorpDev3 certificate. Complete this lab as follows:1. From Server Manager, select Tools > Certification Authority. 2. Expand CorpCA-CA. 3. Approve a pending certificate as follows:a. Select Pending Requests. B. Maximize the dialog so you can see who the requests are from. C. Right-click the tsutton certificate request and select All Tasks > Issue. D. Right-click the mmallory certificate request and select All Tasks > Issue. 4. Deny a pending certificate request as follows:a. Right-click the CorpSvr16 request and select All Tasks > Deny. B. Click Yes to confirm. 5. Revoke a certificate as follows:a. Select Issued Certificates. B. Right-click the bchan certificate and select All Tasks > Revoke Certificate. C. From the Reason code drop-down list, select the reason code. D. Click Yes. 6. Unrevoke a certificate as follows:a. Select Revoked Certificates. B. Right-click the CorpDev3 certificate and select All Tasks > Unrevoke Certificate Lol I hav no idea I suck at math TvT how would the motor behave if both copper bars on the coil were completely bare? explain. A small rock passes a massive star, following the path shown in red on the diagram above. When the rock is a distance 2.5e+13 m (indicated as d1 on the diagram) from the center of the star, the magnitude of its momentum p1 is 1.15e+17 kg m/s, and the angle is 122 degrees. At a later time, when the rock is a distance d2 = 7.5e+12 m from the center of the star, it is heading in the -y direction. There are no other massive objects nearby. What is the momentum of the small rock at distance 2?